14所理工大學 特點及優(yōu)勢
又稱技術大學，作為一個大的網(wǎng)絡群體，提供的是針對職業(yè)定向的高等教育，學校開設的課程與社會需要緊密結(jié)合，注重實際應用能力的培養(yǎng)。這種教育的實現(xiàn)手段是實踐加結(jié)果導向型，即畢業(yè)時已經(jīng)具備了從事所學專業(yè)的生產(chǎn)活動和工作能力，在南非的高等教育體系中具有高度互動和創(chuàng)新精神的鮮明特點。根據(jù)理工大學校長委員會（CPE）確定的教學宗旨：理工大學主要是提供并促進高質(zhì)量的職業(yè)技術教育以及南非乃至世界發(fā)展需要的研究。與企業(yè)建立的眾多的合作研究項目直接反映在理工大學的課程設置上，因此培養(yǎng)的學生具有很強的適應技術工作的能力。學校還把培養(yǎng)學生的企業(yè)家技能和素質(zhì)作為重要的教育目標之一，學生畢業(yè)后就業(yè)前景較好。理工大學的畢業(yè)生能夠成為好雇員，還能成為中小企業(yè)的好雇主。南非的15所理工大學，正成為世界第一流的技術大學。
學位結(jié)構(gòu)：
技術博士：一般至少1年。
博士研究生文憑/榮譽技術碩士：1年。但部分專業(yè)的博士研究生課程需要的時間更長，如改變專業(yè)方向也需要的時間更長。
技術碩士：一般至少1年。
碩士研究生文憑/榮譽技術學士：一般至少1年。但部分專業(yè)的碩士研究生課程需要的時間更長，如改變專業(yè)方向也需要更長的時間。
技術學士：1年。
國家文憑：3年。
所理工大學（TECHNIKON）：
. 比勒陀尼亞理工大學（Pretoria Technikon）
. 開普理工大學（Cape Technikon）
. 索爾塔理工大學（Ml Sultan Technikon）
. 納塔爾理工大學（Technikon Natal）
. 邦德理工大學（Border Technikon）
. 半島理工大學（Peninsula Technikon）
. 東開普理工大學（Eastern Cape Technikon）
. 自由州理工大學（Free State Technikon）
. 北豪登理工大學（Technikon northem）
. 南非理工大學（Technikon SA）
. 金山理工大學（Technikon Witwatersrand）
. 馬古蘇托理工大學（Mangosuthu Technikon）
. 西北理工大學（North West Technikon）
. 瓦爾三角洲大學（Vaal Triangle Technikon）